今年暑假聪聪看见大院里的哥哥姐姐们都在玩轮滑，他也很羡慕，我和他爸爸也觉得聪聪都四岁了，玩轮滑应该没有什么问题。所以领着聪聪一起去了体育用品商城，买了轮滑鞋，轮滑帽、护膝、护肘、护腕。可谓“万事俱备只欠东风”。可这“东风”却不大好借。

    聪聪刚开始玩轮滑是由我陪着的，本来聪聪刚穿戴这身行头时就有些不太适应，而我又总觉得孩子小，怕孩子摔着、磕着、撞着，所以总是形影不离的牵着他滑。

    聪聪开始一点点的适应。先是在原地走基本步，然后可以向平时走路一般适应了在滚轮上行走。他感到兴奋极了！接着更让他兴奋的是，他在邻家大哥哥的“教导下”，把双脚分开到与肩同宽，使膝盖稍稍弯曲，身体略向前倾，头抬起，目光平视前方，两臂一前一后的摆，最后尽水到渠成地滑了起来。

    孩子滑，我跟着跑，还得配合上他的手势，把我累的够呛。于是试图让孩子松开我的手让他自己滑，可无论怎么鼓励，怎么激他都没用，就是不肯松手。只有回去向聪爸诉苦了。经过一系列的“磋商”，顺利的将陪练的接力棒传给了聪爸。

    虽说聪聪平日对父亲比对我多一些敬畏，但出于自我保护的本能，聪聪坚定的不松手时就不松手！聪爸倒也不急，只是提出了一个小要求：必须滑的和风一样。聪聪一听高兴了，大声的回答：没问题。就这样父子俩一个滑一个跑。有意思的是，刚开始的时候，显然聪聪是滑不过跑着的聪爸的，是被爸爸拉着滑的。那时我心里很是不赞成，因为这样聪聪是很容易摔跤的。于是提醒聪爸不要跑那快，小心把孩子摔到。聪爸嘴上是答应了，但陪练时仍然“我行我素”。

    经过这一段时间的锻炼，我发现聪聪的腿部力量增强了不少，滑的速度也快了许多。但当聪聪滑起来的时候，聪爸的速度却不用我“抗议”的慢了下来。聪爸又提出只让聪聪的手搭在他的手上，而不许牵住，或许出于父亲的威严，或许出于对父亲的信任，聪聪毫不犹豫的答应了。

    父子俩依旧是大院里的一道风景线，一个滑一个跑。但不知觉中，我发现聪爸越跑越慢，最后停下了脚步。而聪聪则不停的向前滑着。最后到一棵树下（每天滑行的目的地），很熟练的刹车停了下来。聪聪扭头想和父亲说些什么，却发现爸爸不在身边，急忙把小脑袋180度大转弯，看见远处的我和中途停留的爸爸，迟疑了一下，灿烂的笑了，接着又做了一个鬼脸，把我们都逗乐了！

    聪聪学会了轮滑，现在每天跟着院里的哥哥姐姐一起开心的滑，还学了不少的花样呢！只是疯的只想在外面玩，都不着家了！

    聪聪学轮滑的经历，和我学骑自行车可谓是无独有偶，如出一辙的相似。小学三年级的时候开始学骑单车，也是胆小，总是让妈妈一定要扶稳后车座，只要妈妈稍微有一点松劲，我就一定能感觉到，并要求妈妈重新抓牢。后来也是妈妈嫌累，让爸爸陪练，心里甭提多踏实。在父亲扶我骑车时，遇到了熟人，便说起了话来，而我总觉得父亲一直跟着呢，结果就这样戏剧般的学会了骑单车。

    这两段经历，使我想了很多。爸爸和妈妈在孩子的成长过程中扮演者不同的角色，承担着不同的责任，母爱与父爱都是不可替代的。

本文由brightbaby供稿